Аннотация к рабочей программе по предмету
«Рисование» (изобразительное искусство) 5класс
Рабочая программа по учебному предмету «Рисование» (изобразительное
искусство) составлена на основе ФАООП УО (вариант 1), утвержденной приказом
Министерства просвещения России от 24.11.2022г. № 1026.
Программа составлена с учётом психофизических особенностей обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Программа по учебному предмету «Рисование» (изобразительное искусство) (IIV, дополнительный классы и V класс), входящий в предметную область "Искусство",
включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты
освоения программы.
Основной целью обучения предмета заключается во всестороннем развитии
личности обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) в процессе приобщения его к художественной культуре и обучения
умению видеть прекрасное в жизни и искусстве; формировании элементарных знаний
об изобразительном искусстве, общих и специальных умений и навыков
изобразительной деятельности (в рисовании, лепке, аппликации), развитии
зрительного восприятия формы, величины, конструкции, цвета предмета, его
положения в пространстве, а также адекватного отображения его в рисунке,
аппликации, лепке; развитие умения пользоваться полученными практическими
навыками в повседневной жизни.
Основные задачи изучения предмета:
воспитание интереса к изобразительному искусству;
раскрытие значения изобразительного искусства в жизни человека;
воспитание в детях эстетического чувства и понимания красоты окружающего
мира, художественного вкуса;
формирование элементарных знаний о видах и жанрах изобразительного
искусства искусствах;расширение художественно-эстетического кругозора;
развитие эмоционального восприятия произведений искусства, умения
анализировать их содержание и формулировать своего мнения о них;
формирование знаний элементарных основ реалистического рисунка;
бучение изобразительным техникам и приёмам с использованием различных
материалов, инструментов и приспособлений, в том числе экспериментирование и работа в
нетрадиционных техниках;
обучение разным видам изобразительной деятельности (рисованию, аппликации,
лепке);
обучение правилам и законам композиции, цветоведения, построения орнамента,
применяемых в разных видах изобразительной деятельности;
формирование умения создавать простейшие художественные образы с натуры и
по образцу, по памяти, представлению и воображению;
развитие умения выполнять тематические и декоративные композиции;
воспитание у обучающихся умения согласованно и продуктивно работать в
группах, выполняя определенный этап работы для получения результата общей
изобразительной деятельности ("коллективное рисование", "коллективная аппликация").
Коррекция недостатков психического и физического развития обучающихся на

урокахизобразительного искусства заключается в следующем:
коррекции познавательной деятельности обучающихся путем систематического
и целенаправленного воспитания и совершенствования у них правильного
восприятия формы, строения, величины, цвета предметов, их положения в
пространстве, умения находить в изображаемом объекте существенные признаки,
устанавливать сходство и различие между предметами;
развитие аналитических способностей, умений сравнивать, обобщать;
формирование умения ориентироваться в задании, планировать художественные
работы, последовательно выполнять рисунок, аппликацию, лепку предмета;
контролировать свои действия;
коррекции ручной моторики; улучшения зрительно-двигательной координации
путем использования вариативных и многократно повторяющихся действий с
применением разнообразных технических приемов рисования, лепки и выполнения
аппликации.
развитие зрительной памяти, внимания, наблюдательности, образного
мышления, представления и воображения.
Рабочая программа обеспечена соответствующим программе учебно-методическим
комплектом:
Изобразительное искусство 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций,
реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы/ М.Ю. Рау,
М.А. Зыкова. - Москва «Просвещение 2021» 112 стр/ ISBN 978-5-09-084150-4.
На изучение предмета «Рисование» (изобразительное искусство) отводится в общем
объёме 102 часа:
в 5 классе - 68 часов (34 учебных недели) по 2 часа в неделю;