тем; в рабочей программе прописывается перечень тем, изучаемых в
ознакомительном порядке, а также снижение сложности
и объема
заданий для каждого учащегося индивидуально.
Вместе с тем, отсутствие достижения этого уровня отдельными
обучающимися по отдельным предметам не является препятствием к
продолжению образования по варианту программы. В том случае, если
обучающийся не достигает минимального уровня овладения предметными
результатами по всем или большинству учебных предметов, то по
рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия
родителей (законных представителей) ОО, можно перевести обучающегося на
обучение по индивидуальному плану; индивидуальные образовательные
маршруты, которые являются частью рабочей программы.
III. Календарно-тематическое планирование с указанием количества часов,
отводимых на освоение каждой темы.
Программы курсов внеурочной деятельности должны содержать:
I. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации
учебных занятий, основных видов учебной деятельности.
II. Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной
деятельности в соответствии с приложением общеобразовательной программы
«формирование УУД»
III. Календарно-тематическое планирование.
Кроме того, при наличии, авторские программы учебных предметов,
разработанные в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом
образовательной программы соответствующего уровня образования, также
могут рассматриваться как рабочие программы учебных предметов. Решение о
возможности их использования в структуре образовательной программы
принимается на уровне образовательной организации